一节课,四种适龄体验

先说清消息在主张什么,再决定下一步

共同方法:停一下 → 定主张 → 看后果 → 选下一步。所有情境均为虚构;不登录、不上传、不联系真实人员。

启蒙

参考 2–5 岁

8–12 分钟|可信成人全程陪伴

留下乐乐的实际指认、原话或动作观察,并完成暂停与求助。

探索

参考 6–9 岁

15–20 分钟|成人可引导

写出安安看到的具体主张、一个后果和完整安全下一步。

创造

参考 10–17 岁

25–35 分钟|可自主或结对

完成小宇的六格拆解、两项风险比较、分级判断和核实计划。

应用

18 岁以上

30–40 分钟|独立完成产物,独立他评

完成陈宁的一页决策简报与四行动风险矩阵,由周然或其他合适他评者正式评阅。